Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

жизнь

В московских школах начинает адок..

Мало того, что детям отменили все праздники, экскурсии, олимпиады, "рекомендовали" носить дезинфицирующие гели, ввели температурный контроль при входе в школу, так теперь еще отменили вообще хождение по школе - все остаются в своих классах и учителя ходят к ним.
3 подгруппы английского? - да пофиг.
11 класс и индивидуальное расписание? - вообще не проблема, учитель размножится по всем ученикам и сможет каждому полноценно дать материал.
Даже приказ сваяли. https://www.mos.ru/donm/documents/normativnye-pravovye-akty/view/236081220/
Вход, как вы понимаете, и раздевалка остались те же, и после окончания уроков, там такая же толчея - ни одному физкультурному залу и не снилось. Ну и столовая, да. А еще про продленку и кружки пока департамент забыл (и слава яйцам, что забыл, ибо сидеть у нас некому).
При этом городские власти продолжают устраивать массовые гуляния, с продажей еды из непонятных рук. Масленица, Крымская весна - все ОК, приходите все на праздник. Это просто бизнес.

Фантасмагория какая-то.

1502. 30 лет

Моей любимой школе 30 лет. И хотя в ней я училась, казалось бы, всего 3 года, на вопрос, где твоя альма-матер, однозначно отвечу "лицей 1502 при МЭИ".
А нашему выпуску 20 лет.
Вот такой двойной юбилей =)
И пусть по жизни мы все уже большие дяди и тети, там на встрече время как будто на несколько часов повернуло вспять. И все такие же бешеной собаке семь верст не крюк. Ну кто б еще поехал на афтепати в воскресенье вечером с ВДНХ на Пречистенскую набережную ужинать и танцевать!

Выпуск 1999
GOL_5487
11-4-99 (назовем это, лучшая четверть класса)
GOL_5498 copy

как я провел этим летом

Что-то лето выдалось занятое. И по занятости оно еще не кончилось, детскую еще переобустраивать, т.к. провафлили сроки заказа мебели, одну часть только привезли, вторую еще даже неизвестно когда. Причем интересно, по закону подлости привезти должны были ту, за которую заплачен только аванс и маленький, а ту, которая дорогая и 100% отдано, должны были задерживать. Но нет, как раз дорогую привезли ровно как обещали.
И самое неприятное, что на излете этого чудесного лета у меня заболела лодыжка. Вообще на пустом месте казалось бы, через неделю дотопала до доктора - оказался синовит - воспаление, жидкость в суставной сумке - ну и дальше таблетки, мази, ортез, физиотерапия и полный запрет на спорт пока не пройдет. Самое веселое, что начала болеть нога несильно, а я не сообразила и сходила еще на одну тренировку, после чего уже конечно разболелось основательно все. И непонятно в чем причина, доктор говорит, или перетренировалась, или переохлаждение локальное - но как-то не похоже ни то, ни другое. Я вот вообще начинаю думать, что это все потому, что жаловалась, что устала постоянно куда-то ходить, что-то делать, хочется посидеть спокойно - вот и посидела, называется. Надо как-то аккуратнее запросы мирозданию формулировать.
И еще вчера ходили за обложками к учебникам - очень хочется сказать "запретите им". Для всего выданного-купленного нужно 3 вида обложек, не считая обычных тетрадок. Оказалось, что к учебникам по обычной ШР подходят обложки с названием "для учебников Петерсон".
Очень хочется в отпуск и на море, да?

Педагоги теперь должны быть обучены оказанию первой помощи

UPD.
Уважаемые посетители, вас тут неожиданно много, напишите, вы откуда сюда приходите? =)

Оказывается в начале июля наши законотворцы приняли еще одну поправку в Закон об Образовании.
В главу 41 п.1 добавили подпункт:
1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя:
...
11) обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

Хочу отметить, что первая помощь - это не первая медицинская помощь. Медики не оказывают ПП, они оказывают медицинскую помощь и у них свои обязанности прописаны.

Про первую помощь, пишет фз 323 Об основах охраны здоровья.
Статья 31. Первая помощь
1. Первая помощь до оказания медицинской помощи оказывается гражданам при несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях и заболеваниях, угрожающих их жизни и здоровью, лицами, обязанными оказывать первую помощь в соответствии с федеральным законом или со специальным правилом и имеющими соответствующую подготовку, в том числе сотрудниками органов внутренних дел Российской Федерации, сотрудниками, военнослужащими и работниками Государственной противопожарной службы, спасателями аварийно-спасательных формирований и аварийно-спасательных служб.
2. Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь, и перечень мероприятий по оказанию первой помощи утверждаются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.
3. Примерные программы учебного курса, предмета и дисциплины по оказанию первой помощи разрабатываются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти и утверждаются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
4. Водители транспортных средств и другие лица вправе оказывать первую помощь при наличии соответствующей подготовки и (или) навыков.

Есть ссылки и комментарии к этой статье, где прописано кто обязан оказывать первую помощь. Причем если полицейский обязан это делать именно как сотрудник, то, допустим, таможенник обязан организовать ПП как должностное лицо. А это интересно. Должностное лицо - это руководитель, начальник, управляющий. И обязанность должностного лица - это значит, что он должен определить список конкретных лиц, которые будут должны оказывать первую помощь. И тогда эти люди уже должны, а другие сотрудники - нет. А если должностное лицо не сформировало такой список (приказом и подписями об ознакомлении), то оно - лицо - и отвечает в случае чего. Причем как видно из п.1 ст.31 - сотрудник, на которого возлагают ответственность по оказанию ПП, должен быть обучен соответствующим образом (приказ об обучении пофамильно, результаты, корочки).
Но не все, кто обучен, сразу становятся обязанными.

И вот возвращаясь к педагогам.
Педагоги и должностные лица образовательных организаций не входят в число тех лиц, кто законодательно определен обязанным оказывать ПП.
У нас еще есть трудовой кодекс, который в ст. 212 и 214 говорит:
Работодатель обязан обеспечить:
...
обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи пострадавшим на производстве, ...
принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи;

Но это про работников.

Получается. Образовательной организации прописали обучать педагогов оказанию ПП. Но не сказали кого и сколько (весь списочный состав?). Так же образовательная организация не имеет оснований, чтобы кого-то назначить ответственным за оказание ПП детям.
Т.е. обучить надо, а оказывать не обязательно.
А это важно. Потому что тот сотрудник, который обучен и обязан оказывать ПП - вообще говоря, подсуден. Хотя "закон доброго самаритянина" никто не отменял (УК РФ ст. 39), но вот ст. 125 (оставление в опасности) висит над таким человеком.

Ну и лично от себя. Мне было интересно посмотреть, как будут проходить практическую часть обучения по оказанию ПП сильно пожилые сотрудницы образовательных учреждений. Потому что перечень мероприятий ПП достаточно физически затратен и в одиночку откачивать Гошу (учебный манекен), например, та еще развлекуха. А у них же давление, артрит, радикулит...

сим-сим-метро, откройся.

Посмотрите, посмотрите - право, прелесть что такое!
IMAG2114

Да, та самая многострадальная плитка. И ладно бы только она. Но слева видны леса за сеткой - это то, что осталось от единственного вода в метро в Хамовниках. Потому что Фрунзенская закрыта на год, а второй вход у Спортивной закрыли до конца лета (ну если успеют). И вот теперь на этом входе решили устроить ремонт вестибюля.
Не, я понимаю, что вторая половина лета, студентов нет. Но может не стоит все одновременно-то?

а иногда банан - это не просто банан

На выходных открыли с Марусей новое лото. Ассоциации.

Карточки, рисунки, фишки, все как обычно, но не та же самая картинка, а подобрать по ассоциативному ряду.
И в целом мне понравилось, хотя есть нетривиальные и двойственные толкования, если бы не два момента:
- Школьница нарисована в коричневом советском платье с белым фартуком и фишка к ней - коричневый портфель, я бы сказала профессорский.. Хотя может быть портфель не ей, а учителю, но учитель нарисован около карты мира и есть фишка с глобусом. Мы решили, что глобус учителю географии, а портфель все-таки девочке.
Но вы давно видели советскую школьную форму? А современные трехлетки, не смотрящие телевизор?
- Совсем-совсем ошибка. К картинке пальмы надо положить фишку с бананом. Ага? Бананы на пальмах - да здравствует ботаника!

Пикуль. Нечистая сила.

Знаю, что есть среди френдесс и френдов увлекающиеся литературой люди.
А я вот только-только решила обратить на него внимание. ага-ага, дядько зануда.. Но вопрос в другом. Читаю сейчас Нечистую силу и как-то поперек моим представлениям описания героев. Про Николая вроде бы да, как его и описывают в принципе, какие-то мелочи не так существенны. А вот личность Александры меня откровенно удивила. В классических учебниках истории ей не уделяется должного внимания и так только вскользь.. Опять же очень интересна история канонизации Серафима Саровского, особенно в свете недавней экскурсии в Дивеево и рассказов экскурсовода, при том, что последняя была вполне себе светской, я бы даже сказала советской тетушкой. Про Распутина я ничего не скажу, его личность прошла мимо меня (и за что только у меня пять баллов в аттестате.. стыдоба..).
Вот вопрос, насколько можно доверять Пикулю в его описаниях последней царской четы и всей этой истории, хотя бы в общих чертах.

Гуличев.. матан

Был у меня в институте совершенно потрясающий преподаватель! Вел у нас высшую математику 1 (матан), а так как первые два курса я училась в сборной группе со всего нашего факультета (типа усиленная математика и язык), то за три семестра мы прошли полуную программу двух курсов и немного больше.. соответственно в четвертом семестре он нам читал матфизику. всякие колебания мембран и прочее и прочее.. как сейчас помню, жуткие уравнения на несколько строк мелким почерком... бррр
и в конце был экзамен. группа у нас была 16 12 человек, кто на что способен он уже знал и наверняка прекрасно понимал, что выучить это все нереально. понаписали все бомб-шпор и была не была пошли сдавать. Надо сказать, что преподаватель он был от Бога. Умел заинтересовать в своем предмете даже раздолбаев-мальчишек. Никогда не зверствовал, к списыванию относился достаточно спокойно, хотя естественно, если видел, отбирал. Но смысл экзамена после парочки быстрых вопросов на знание базы сводился к небольшой задачке полутеоретической-полупрактической по теме билета. там сразу становилось ясно, понимает человек или нет. *дается что-то с компактной, но жуткой функцией, это что-то за пару шагов можно превратить в дивергенцию ротора допустим и ничего не решая, написать ноль. или тупо сидеть высчитывать, но оччччень долго и сложно и тот же ноль получить, только через Ж*
В общем, мы его всей группой очень любили, а он нам поэтов иногда читал. И естественно всем было немного стыдно, что идем всей группой списывать и как это сделать тоже было неясно, а на улице солнце, жара, лето....
Расселись все и тут он вдруг встает и уходит со словами, на минутку. Эта минутка продлилась минут 15-20, все успели билет списать. Возвращается, начинает вызывать к себе и беседовать что же мы понаписали и насколько хотя бы разбираемся в том, что написано. В общем, экзамен был посвящен тому, чему настоящая математика должна учить - думать и понимать, а не запоминать многострочные формулы..
Так мало того, он еще достал пакет с черешней и после проставления отметки в зачетку "дарил" по несколько ягодок всем.

Мы потом частенько его встречали в коридорах универа, разговаривали. До нас он несколько лет вел нашу Эл-16. После нас, он от этого отказался. Почему? Говорил, чтобы оставить в памяти воспоминания об этой группе в нашем составе.

а Мамба вас всех ненавидит! (с)

Ужас какой-то.. 2 лекции, лабораторка и между всем этим куча канцелярской работы.. За что спрашивается?? Я что самая рыжая что ли? Ну не могу же я прятаться от начальства постоянно, да и так уж сижу тихонько во время окна, никого не трогаю, типовой для детей делаю, так нет! увидели! запрягли! то им напечатай, это им отксерь... а после всего - "может чаю?". В общем, лекцию на 4 паре читала просто по бумажке, голова вообще была пустая..
кстати чаю я все-таки успела выпить.. зеленого, китайского с жасмином.. крепкий и ароматный.. единственная радость этого дня.

трудовые подвиги

Ох, какая я сегодня молодец! Сделала такую мерзкую работу за один день.
Надо мне было составить расписание консультаций дипломников, для этого необходимо было обзвонить все деканаты, выяснить сколько человек в каждой группе вышло на дипломное проектирование, и самое неприятное - распределить нагрузку среди штата, при том, что количество студентов увеличилось, количество преподавателей уменьшилось, а работать больше никто не жаждет.. Не знаю как, но вроде всех раскидала, понравится им это или нет, мне что-то уже пофик, переделывать не буду! Теперь осталось за малым, найти всех наших преподов и заставить их сказать мне когда они будут эти консультации проводить, набить табличку и распечатать. А вчера меня достали наши дипломники.. Моя голова, забитая первокурсниками, совершенно отказывалась воспринимать их вопросы, а когда они темы увидят?? В итоге я им распечатала неполную таблицу тем, с несколькими пустыми строками, из серии нагрузка на преподавателе есть, но тему от него я так и не получила - хотите, сами договаривайтесь! :)
А еще у меня сегодня было первая в жизни лекция. Начало курса, материал сухой, не особо интересный, но необходимый.. так что писали они почти не поднимая головы.
мммм.. надеюсь среди читателей не окажется моих студентов... а то будет весьма забавно..